Pozyskiwanie wiedzy i ekspertyz

Zbiór przedmiotów może dojrzeć do zbioru faktów dotyczących określonego tematu lub koncepcji, przy czym osoba staje się ekspertem w szczególnym interesie. Dziecko może bombardować dorosłych pytaniami na ten temat, zwykle nieświadome oznak znudzenia lub irytacji dorosłego z powodu konieczności odpowiadania na nieustanne pytania. Niewerbalne znaki i kontekst, które byłyby oczywiste dla innych dzieci, nie są postrzegane przez osobę z zespołem Aspergera, która wydaje się być w transowym stanie entuzjazmu. Dziecko lub dorosły może gromadzić encyklopedyczną wiedzę o faktach. Carolyn, dorosła osoba z zespołem Aspergera, napisała do mnie w e-mailu, że „fakty są dla nas ważne, ponieważ „zabezpieczają” nas w bardzo niestabilnym świecie. Twarde, zimne fakty zapewniają komfort i bezpieczeństwo”. Dziecko lub dorosły może zapisywać fakty w listach i ostatecznie zapamiętywać fakty i liczby. Osoba jest podobna do naukowca zbierającego dane, ale fakty mogą być ekscentryczne, takie jak numery rejestracyjne lub lokalizacja nadajników radiowych w stanie lub kraju. Ocena dzieci oglądanych przez Hansa Aspergera w jego klinice w Austrii w latach 1950-1980 wskazuje, że istnieją pewne tematy, które są bardzo atrakcyjne dla dziecka z zespołem . Najczęstszym zainteresowaniem były zwierzęta i przyroda, co może zacząć się od typowego dla wielu małych dzieci zainteresowania dinozaurami, choć głębia wiedzy i dominacja dinozaurów w rozmowie dziecka i czasie wolnym mogą być niezwykłe. Zainteresowanie zwierzętami może przejść do szczególnego zainteresowania określonymi klasyfikacjami zwierząt, takimi jak pajęczaki (pająki) lub gady pustynne. Drugie najbardziej powszechne zainteresowanie ma charakter techniczny i naukowy i może obejmować specyfikacje techniczne konkretnych pojazdów, takich jak samochody BMW lub pociągi Deltic, lub zainteresowanie dziedziną nauki, taką jak geografia i wulkany, astronomia i planety, matematyka i liczby pierwsze, chemia i układ okresowy pierwiastków. Trzecim najbardziej powszechnym zainteresowaniem są systemy transportu publicznego. Może to obejmować zapamiętywanie wszystkich stacji w systemie metra, przywracanie starych pojazdów i podróżowanie po niejasnych liniach kolejowych. Inne zainteresowania mogą dotyczyć rysowania, często opartego na określonym temacie lub komiksie, lub rysowania zwierząt z fotograficznym realizmem; i muzyki jako słuchacz, odtwarzacz czy kolekcjoner nagrań . Niedawna ankieta wypełniona przez rodziców dzieci z zespołem Aspergera potwierdza spójne motywy lub skupienie szczególnych zainteresowań pierwotnie zidentyfikowanych przez Hansa Aspergera. Jednak badanie przeprowadzone przez Bashe i Kirby odzwierciedla obecne zainteresowania, które nie były dostępne, gdy Hans Asperger był klinicystą, i obejmuje zainteresowania grami komputerowymi i japońską animacją, a także filmami science-fiction. Wiedza „encyklopedyczna” dziecka może stać się dość niezwykła, a dziecko jest postrzegane jako „mały profesor”, chętnie czyta o zainteresowaniach, zadaje dorosłym pytania związane z zainteresowaniami i instruuje rówieśników o zainteresowaniach (w sposób bardziej podobny nauczyciel niż rówieśnik). Można odnieść wrażenie, że dziecko jest potencjalnym geniuszem, ale nauczyciele zauważają, że chociaż zakres uwagi i dbałość o szczegóły są dość imponujące, gdy jest zaangażowane w szczególne zainteresowania, ten sam stopień motywacji, uwagi i umiejętności jest wyraźnie nieobecny, gdy dziecko dziecko jest zaangażowane w inną klasę zajęcia, zwłaszcza te, które mogłyby zainteresować jego rówieśników. Przedmiot zainteresowania niezmiennie się zmienia, ale w czasie podyktowanym przez dziecko, i zostaje zastąpiony innym szczególnym zainteresowaniem, którym ponownie jest wybór dziecka, a nie rodzica. Złożoność i liczba zainteresowań różnią się w zależności od poziomu rozwoju i zdolności intelektualnych dziecka. Z biegiem czasu następuje postęp w kierunku wielu i bardziej abstrakcyjnych lub złożonych zainteresowań, takich jak okresy historii, określone kraje lub kultury. Niektóre dzieci rozwijają dwa lub więcej równoczesnych zainteresowań, a liczba jednoczesnych zainteresowań rośnie wraz z dojrzałością

Dodaj komentarz

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany. Wymagane pola są oznaczone *