Są dzieci i dorośli z zespołem Aspergera, którzy mają zdolności poznawcze znacznie powyżej średniej, tj. IQ powyżej 130, i są czasami określani jako uzdolnieni i utalentowani . Może to zapewnić dziecku zarówno kilka zalet, jak i wad. Korzyści obejmują większą zdolność do intelektualnego przetwarzania i uczenia się społecznych wskazówek i konwencji. Nauczyciel może podziwiać zaawansowaną dojrzałość intelektualną, a wygrywanie konkursów może prowadzić do wyższego statusu dziecka i szkoły. Sukces akademicki może podnieść samoocenę zarówno młodych ludzi, jak i dorosłych; często ich społeczną naiwność i ekscentryczność można zaakceptować, a nawet docenić, jako element wizerunku „roztargnionego profesora”. Talenty poznawcze mogą prowadzić do lukratywnej kariery rozwijającej technologię lub znakomitej kariery prowadzącej badania. Istnieje jednak wiele wad.
Dzieci z zespołem Aspergera są bardziej niedojrzałe społecznie i emocjonalnie niż ich rówieśnicy, co przyczynia się do ich izolacji społecznej, wyśmiewania i dręczenia. Posiadanie znacznie zaawansowanej dojrzałości intelektualnej w porównaniu z własnymi rówieśnikami mogą jeszcze bardziej zwiększyć izolację społeczną i alienację. Dziecko może nie mieć grupy rówieśniczej w swojej klasie, społecznie lub intelektualnie. Posiadanie imponującego słownictwa i wiedzy może prowadzić dorosłych do oczekiwania równoważnej dojrzałości w rozumowaniu społecznym, zarządzanie emocjami i zachowaniem; mogą niesłusznie krytykować dziecko, które nie jest w stanie wyrazić tych zdolności tak dojrzale jak jego rówieśnicy. Posiadanie zaawansowanej dojrzałości intelektualnej może wiązać się ze stosunkowo wysokim poziomem rozwoju moralnego i ideałów. Małe dziecko z zespołem Aspergera staje się wówczas bardzo przygnębione w sytuacjach niesprawiedliwości, takich jak okrucieństwo wobec zwierząt, i wyraża zaniepokojenie skutkami klęsk żywiołowych dla ludzi. Mogą również istnieć wysokie ideały dotyczące uczciwości, wpływających na interakcje i gry z rówieśnikami, którzy mają bardziej elastyczne i egocentryczne spojrzenie na zasady. Podobnie jak w przypadku typowych dzieci, które są intelektualnie uzdolnione, dziecko ma konceptualne zdolności przekraczające to, co on lub ona może zarządzać emocjonalnie. Dziecko może martwić się koncepcjami, które wykraczałyby poza myśli innych dzieci w tym wieku. Utalentowane i utalentowane dziecko z zespołem Aspergera ma mniej mechanizmów radzenia sobie niż typowi rówieśnicy w radzeniu sobie ze zwiększonym lękiem związanym z zaawansowanymi zdolnościami intelektualnymi. Profil zdolności poznawczych związanych z zespołem Aspergera może również wpływać na ekspresję talentów poznawczych. Konceptualizacja lub rozwiązanie danej osoby może być niezwykłe, ale praktyczne aspekty organizowania pomysłów w spójne ramy i komunikowania myślenia za pomocą mowy mogą stanowić istotny problem. Dziecko lub dorosły wie, że pomysł lub rozwiązanie jest idealne, ale wydaje się, że nikt nie jest w stanie go zrozumieć.
Wiemy, że dzieci i dorośli z zespołem Aspergera mają tendencję do skupiania się na poszczególnych elementach problemu. Szczegółowa koncentracja na komponentach może identyfikować aspekty pomijane przez innych , ale przedstawia wadę nadmiernego reagowania emocjonalnie na stosunkowo mniej istotne problemy. Osoby z zespołem Aspergera są często perfekcjonistami z wysokimi, narzuconymi sobie standardami osiągnięć i mają tendencję do szybkiego porzucania projektu, jeśli początkowy sukces jest niewielki. Dziecko może mieć zaawansowane zdolności intelektualne, ale ma wysokie, narzucone sobie przez siebie standardy, które mogą prowadzić do znacznej frustracji. Dzieci z zespołem Aspergera są znane z tego, że nie potrafią poradzić sobie z frustracją.
Kiedy małe dzieci z zespołem Aspergera mają znacznie bardziej dojrzałe rozumowanie intelektualne niż ich rówieśnicy, może istnieć możliwość tworzenia wyimaginowanych historii, które są fascynujące dla innych dzieci. Dziecko może stać się liderem grupy małych dzieci, chętnych do odgrywania historii. W późniejszym dzieciństwie kreatywność i talent w sztuce mogą być formą wyrażania siebie i osobistej satysfakcji, która nie jest przeznaczona przede wszystkim dla publiczności lub podziwu ze strony rówieśników. Deirdre Lovecky badała dzieci z zespołem Aspergera, które są uzdolnione i utalentowane, i zauważyła, że w szkole takie dzieci rzadko otrzymują pracę odpowiadającą ich zdolnościom poznawczym. Ważne jest, aby wychowawca dostrzegł potencjał intelektualny takich dzieci i ułożył zaawansowany program nauczania. Dziecko skorzysta również z uczestnictwa w programach dla dzieci uzdolnionych, nie tylko w celu poszerzenia wiedzy i rozwoju poznawczego, ale także w celu poznania potencjalnego przyjaciela. Przyjaźń może opierać się na wymianie informacji i intelektualnych dyskusjach, ale gdzie jeszcze dziecko może znaleźć intelektualnego rówieśnika w tym samym wieku, aby stać się prawdziwym przyjacielem? Obecnie zdajemy sobie sprawę, że znaczący postęp w nauce i sztuce można przypisać osobom, które miały inny sposób myślenia i posiadały wiele cech poznawczych związanych z zespołem Aspergera . Typowi ludzie mają społeczny/lingwistyczny sposób myślenia, ale alternatywne postrzeganie i profil zdolności poznawczych, które mogą prowadzić do cenionych talentów, mogą być korzystne. Liliana, kobieta z zespołem Aspergera i znacznymi zdolnościami intelektualnymi, powiedziała mi, że „język jest klatką myśli”, a wiele postępów w nauce i filozofii osiągnięto dzięki alternatywnym konceptualizacji, która nie była oparta na myśli lingwistycznej. Lee, student Uniwersytetu Oksfordzkiego, wyjaśnia, że:
Myślę, że Zespół Aspergera to inne spojrzenie na świat. Z pewnością pomogło mi to z matematyczną stroną rzeczy. Bardzo łatwo jest mi myśleć w bardzo abstrakcyjnych kategoriach. Mogę ułożyć kostkę Rubika w dwie minuty.
Rachel uważa, że:
Jednym z powodów, dla których dołączyłem do Mensy, było to, że chciałem wykorzystać to jako znak rozpoznawczy mojej inteligencji i powiedzieć: „Mam taką ilość inteligencji i mogę to udowodnić, ponieważ jestem w Mensie!” Ogólnie myślę, że większość ludzi z Zespół Aspergera jest dość inteligentny. Gdybym mógł się zmienić i pozbyć zespołu Aspergera, szczerze nie sądzę, żebym to zrobił, ponieważ jestem pewien, że straciłbym część mojej inteligencji.
Potrzebujemy osób z zespołem Aspergera, aby spojrzeć z nowej perspektywy na problemy jutra.