Na co zwrócić uwagę:
- Czy wykazuje zainteresowanie książkami?
- Czy przyjdzie i usiądzie z innymi? Jeśli tak, to czy jest wśród nich, czy na skraju grupy?
- Jeśli nie lubi siedzieć z grupą, czy podzieli się książką z osobą dorosłą?
- Jeśli podzieli się książką z osobą dorosłą, czy upiera się, że będzie tym, który przewraca strony?
Jak przedłużyć:
- Jeśli nie interesują go szczególnie książki, zastanów się nad stworzeniem dla niego własnej prostej książki – używając laminowanych zdjęć jego i rzeczy, które lubi.
- Nie nalegaj, żeby siedział wśród innych dzieci. Może uważać, że ta istota jest naprawdę niewygodna, tak blisko nich.
- Zastanów się, czy nie pozwolić mu i kilku innym usiąść na krzesłach z boku lub z tyłu grupy. To pomaga określić jego osobistą przestrzeń, ale go nie wyróżnia. Alternatywą byłoby zapewnienie mu własnego kwadratu dywanowego.
- Zachęć go do zaakceptowania „Twoja, a potem moja kolej” podczas przewracania stron.