Czy dziecko:
- wykazuje zainteresowanie nowymi zabawkami lub książkami? Jak on reaguje?
- ma jakieś ulubione zabawki, książki, filmy?
- bawi się odpowiednio zabawkami, np. pchanie samochodu po podłodze, „brrm brrm”; zbuduj wieżę z cegieł; czy napełnić wiadro piaskiem?
- ma tendencję do wąchania lub ust przedmiotami lub zeza?
- gra w udawanie z lalkami, samochodami, pociągami, figurkami lub w „domowym kąciku”?
- gra „udając” – ale to ta sama sekwencja odtwarzania powtarzana w kółko?
- kiedykolwiek bawił się w „udawanie” z innymi dziećmi?
- lubi (lub cieszył się, gdy był młodszy) grając w „peek a boo” lub w chowanego?
- okazuje zainteresowanie innymi dziećmi – czy to przychodzące do domu, czy do żłobka/przedszkola?
- bierze udział w zabawach z innymi dziećmi, m.in. zabawa w chowanego, czy gry w piłkę?
- ma szczególnie nietypowe zainteresowania specjalne, np. pytając o kuchenki mikrofalowe, zauważając słupy telegraficzne?
- zainteresował się niektórymi częściami zabawki, np. wywrócić samochód do góry nogami, żeby zakręcić kołami?
- zawsze ustawia przedmioty w grze, np. samochody, zwierzęta gospodarskie?
- denerwuje się, jeśli w jego rutynie zaszły drobne zmiany, np. idziesz do grupy zabaw inną drogą?
- ustala własne procedury, m.in. nalegać na chodzenie do McDonalda za każdym razem, gdy jest w samochodzie?
- nalega na przestrzeganie określonych rytuałów, np. dotykanie mebli w określonej kolejności przed wyjściem z domu?
- reaguje z niepokojem na stosunkowo zwyczajne dźwięki, np. kaszel?
- porusza rękoma lub palcami w dziwny lub nietypowy sposób – trzepotanie/trzepotanie?
- chodzi na palcach lub masz jakieś nietypowe maniery?