Znowu nie występują one spontanicznie. W przypadku małych dzieci ze spektrum autyzmu umiejętności wczesnej interakcji społecznej mogą być rozwijane poprzez zabawę, rutynowe zabawy, gry na kolanach, rymowanki i piosenki. Techniki te są zawarte w takich podejściach jak „Interakcja muzyczna” i „Intensywna interakcja”. Podczas takich sesji można również rozwijać subtelniejsze umiejętności komunikacyjne, które mogą być uzupełnieniem umiejętności komunikacyjnych nabytych za pomocą PECS