Informacje na temat używania języka i komunikacji przez małe dziecko uzyskuje się poprzez wywiady z rodzicami i innymi osobami znacząco zaangażowanymi w dziecko. Oceniane funkcje komunikacyjne obejmują:
- odpowiedzi udzielone na postawy komunikacyjne innych osób, m.in. rozumienie gestów, rozumienie intencji mówiącego;
- reakcje w sytuacjach konwersacyjnych, m.in. inicjowanie i podtrzymywanie rozmowy;
- jak komunikuje się w różnych kontekstach.
Zakres omawianych umiejętności jest kompleksowy pod względem funkcji komunikacyjnych, dzięki czemu wypełniony profil wskazuje obszary, które mogą być celami interwencji.