https://www.remigiuszkurczab.pl/aspergeraut.php
Celem analizy wyników każdej oceny funkcjonalnej jest opracowanie hipotezy roboczej dotyczącej funkcji zachowania. Dlatego analiza musi wyjść poza zestawienie poprzedników i konsekwencji współwystępujących z zachowaniem docelowym lub funkcjonalnie z nim powiązanych, aby przedstawić hipotezę dotyczącą procesów zaangażowanych przy użyciu pojęciowych ram analizy zachowania. Analiza powinna zidentyfikować odpowiednie operacje ustanawiające, bodźce dyskryminacyjne i procesy wzmacniające, wraz z potencjalnymi lub faktycznymi bardziej adaptacyjnymi, funkcjonalnie równoważnymi zachowaniami. Ta analiza procesów aktualnie podtrzymujących zachowanie docelowe powinna być następnie wykorzystana do opracowania szeregu opcji interwencji, które powinny jednocześnie osłabić ukierunkowane zachowania problemowe i wzmocnić funkcjonalnie równoważne zachowania adaptacyjne. Takie interwencje mogą obejmować modyfikację operacji utwierdzających, neutralizację skutków operacji ugruntowujących, zwiększenie tolerancji dla operacji ugruntowujących, unikanie bodźców dyskryminujących, uczenie zachowań adaptacyjnych funkcjonalnie równoważnych z zachowaniem problemowym oraz modyfikację uwarunkowań w celu zwiększenia skuteczności zachowań adaptacyjnych w porównaniu z zachowaniami problematycznymi . Ostatnim krokiem wstępnej oceny powinno być zatem opracowanie na podstawie hipotez dotyczących procesów podtrzymujących zachowanie docelowe, kompleksowego zestawu hipotez dotyczących interwencji, które powinny przynieść korzystne zmiany w zachowaniu docelowym oraz funkcjonalnych alternatyw.